Jumat, 22 November 2019

Hasil Observasi Ke Sekolah Panca Bakti Untuk Memenuhi Tugas Media Pembelajaran PBSI Berbasis TIK


Nama Mahasiswa   : Eva Sriyanngsih
NIM                        : 311610102
Semester                  : IV (genap)
Alamat Mahasiswa : Jl. Perdamaian, Gg. Bersama, No. 7
Dosen                      : Al Ashadi Alimin, M. Pd.
Fakultas                   : Bahasa dan seni
Program studi          : Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia
Kelas                       : A pagi
Mata kuliah             : Media pembelajaran PBSI berbasis TIK

HASIL OBSERVASI KE SEKOLAH

Nama Sekolah         : SMA Panca Bhakti
Alamat                    : Jalan Haji  Rais A. Rahman, Sungai Jawi, Pontianak Kota, KALBAR
Akreditasi               : A
Status                      : Swasta
Waktu belajar          : Pagi
Kode pos                 : 78115
Hari/tanggal            : Jumat, 13 april 2018
Waktu observasi     : Pukul 10.00 WIB
Kepala Sekolah       : Sutopo, S. Pd.
Nama guru              : Suratmi, S. Pd.
Guru bidang studi   : Bahasa Indonesia
            Pada hari jumat, 13 april 2018 tepat saya menjalankan tugas yaitu mengobservasi ke salah satu sekolah yang ada di kota Pontianak untuk mengamati penggunaan media pembelajaran apa yang di terapkan di sekolah SMA Panca Bhakti dalam keadaan proses belajar mengajar di sekolah, khususnya kepada guru yang mengampu bidang studi bahasa Indonesia yaitu Ibu Suratmi? Adapun hasil observasi yang sudah saya lakukan selain menanyakan yang diatas namun saya juga menanyakan tentang pertanyaan yang sama dan tak beda jauh dengan pertanyaan saya di atas dan hanya saja menambahkan sedikit dari pertanyyaan yang diatas yaitu media yang seperti apa yang digunakan atau diterapkan oleh ibu Suratmi didalam kelas saat proses belajar mengajar di sekolah berlangsung? Dari hasil jawaban dari ibu Suratmi ternyata di SMA Panca Bhakti sudah menjalankan kegiatan pembelajaran menggunakan alat media yang berbasis TIK dan salah satu media yang digunakan adalah proyektor dan layar monitor yang ada didalam ruangan di saat proses pembelajaran. Biasanya penggunaan ini pada saat penyampaian materi drama yang menggunakan audio visual. Menurut beliau kegiatan proses belajar mengajar seperti ini sangatlah efektif dan membantu siswa lebih menjadi paham dengan apa yang sudah disampaikan, selain itu juga menggunakan keterampilan menyimak, berbicara, membaca yang didapatkan bukan Cuma itu namun juga keterampilan menulispun juga bisa di dapat.  Keuntungannya bukan hanya materi namun siswa juga ada gambaran jika suatu saat nanti di suruh praktik pementasan drama.
Description: C:\Users\User\Downloads\tgs pk al.jpg
Hasil dokumentasi observasi ke Sekolah SMA Panca Bhakti bersama IBU Suratmi, S. Pd.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar